Retour en classe : des nouvelles de la semaine 10

Les CM2 ont ouvert la semaine de classe en classe !

Tout s'est bien passé. Ils ont été ravis de passer du temps ensemble en récréation. Ils ont aussi bien travaillé.

Diane, Cécile, Sandrine et Justine ont travaillé avec eux toute la matinée.

De la part de : Candice Olivier Augustin

Aux copains qui travaillent à la maison

Bonjour à tous


Est ce que l'école à la maison se passe bien ?

Ici, c'est tout bien rangé. 

On garde nos distances de 1m. On se lave bien les mains.

L'infirmière est venue pour bien apprendre à se laver les mains et pour bien porter son masque.

Candice: Je sais mettre mon masque parce que j'en ai besoin chez le kiné.  Et aussi aux courses. Le jour du confinement quand je suis allée à l'hôpital, j'ai mis le masque. Avec ma maman qui est au conseil municipal, on est allées distribuer des masques.
Augustin: moi je le mets pour aller faire les magasins. Ma maman a fait plein de masques avec la machine à coudre. Mais avec ceux de la mairie, on se retrouve avec plein de masques.
Olivier: J'ai utilisé le masque quand je suis allé aux courses.
On savait déjà bien le mettre.

Candice: Ma mamie m'a appris à faire de la couture facile.

A bientôt
Bonne journée à tous

Candice Olivier Augustin

Voici des photos de mardi

Chaque élève a reçu un cadeau. Chaque élève de la classe en recevra un, même si il ne peut pas revenir en classe :-) .

Les élèves de CM1 et CM2 ont reçu un Rubik's Cube. Voici un mode d'emploi :

http://bdemauge.free.fr/rubik/1page.pdf

Voici des photos de jeudi

Le bonhomme de printemps a été arrosé jeudi soir. Vous pourrez voir si ses cheveux poussent, il vous attend au dessus du lavabo.

Candice vous fait visiter la classe avec sa mascotte :

Voilà, les présentations sont faites.

Notre mascotte utilise parfois ce tableau blanc, quand les CPCE1 ont besoin du grand tabeau.

La mascotte découvre le livre de coloriage cadeau qui l'attendait à son arrivée en classe !

En maths en CE2 :

Nous avons vu que le verbe diviser voulait également dire : partager, distribuer, couper .

Le signe "divisé par" s'écrit comme ceci :

Nous avons révisé comment diviser en plusieurs parts. Nous avons résolu l'exercice du jour en partageant 50 petites cartes entre 6 personnages.

Nous avons vu comment représenter ce partage sous forme de schéma.

Cela permet de comprendre plus tard la technique de la division posée.

Voici le schéma de calcul de Candice :

Voici des photos de vendredi

Pratique cette barrière pour s'entraîner à évaluer et à respecter les distances.

Et un flashmob pour terminer, celui de la séance d'EPS de la semaine 9 :

https://www.youtube.com/watch?v=Dw7MwZrgKw0

Nous serons un peu plus nombreux la semaine prochaine dans la classe. Puisque nous accueillons Ezio.

Bienvenue.

Cécile, enseignante