Planning S11

Aux parents

Classes virtuelles

https://eu.bbcollab.com/guest/5a18d6342270489c8a44b547811b99da

Je serai disponible pour les questions individuelles lundi de 14h à 15h.

Petit conseil virtuel vendredi à 14h.

S'inscrire par retour de mél en précisant le sujet abordé.

Merci d'envoyer les documents que votre enfant voudrait présenter avant jeudi soir.

CE QUE NOUS AVONS A FAIRE AUJOURD’HUI

LUNDI 8 JUIN 2020

Devoirs 10min: Lis puis écris en raccourci pour ne pas oublier, les devoirs pour L15/06 et M 16/06 (voir en bas de ce document)

PE 30min : Termine ton histoire avec le personnage inventé.

Il a déjà vécu au-moins deux aventures successives.

Tu peux en ajouter une, et tu dois surtour penser à terminer l'histoire par une fin heureuse ou non. En 3//4///5 phrases (au-moins).

Géométrie/Mesure 30min :

CE2 : Le patron du cube : Regarde la vidéo suivante : https://www.lumni.fr/video/tracer-un-patron-de-cube-les-fondamentaux (Ne pas se précoccuper de la partie entre 1min55 et 2min13) + Découpe les patrons du cube (photocopie) + F98

CM1 : les aires : Lis la leçon sur les aires (½)

+ n° 1a,b ; 2 a,b ; 3 a,b p 81 + n° 1p82 ++ Termine les exercices p81

CM2 : les aires : Lis la leçon sur les aires. + n° 2;4 p80 ++ n° 3;5 p80

Et.langue 30min : Fichier PIDAPI

Calcul mental 20min: https://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/calc.php

APRES MIDI

Histoire 20 min: Regarde cette vidéo sur un des premiers rois de France des Temps Modernes, François 1er : https://www.youtube.com/watch?v=Mz656v6ZIIk

Léonard de Vinci a vécu à la même époque. Il a été l'un des pionniers du développement intellectuel de la Renaissance. Regarde la vidéo sur ce personnage célèbre : https://www.youtube.com/watch?v=iLi7dFIzsrI&t=117s .

+ Imprime la fiche documentaire sur Léonard de Vinci. (Niveau 1 ou Niveau 2 pour les CM2 bons lecteurs). Tu en auras besoin demain en lecture.

Bilan de la journée 5min: dans l'agenda, écris une phrase sur ta journée « J'ai aimé / J'ai appris / J'ai révisé / J'ai + p.composé »

CE QUE NOUS AVONS A FAIRE AUJOURD’HUI

MARDI 9 JUIN 2020

Maths 30min :

CE2: unités de numération : F100 ++ Fichier de problèmes

CM1 : les aires : n° 2p82 ; n° 1 p83 ++ Termine p82-83

CM2 : les aires : n° 1;2;3;4 p81 ++ Fichier de calcul mental

Et.langue 25min : Fichier PIDAPI

ATTENTION CM2 : Rappel : priorité aux fiches 4.15 / 4.19 / 4.21 / 4.22

Les leçons correspondantes sont dans le Drive de la classe, pour ranger dans le porte-vues.

Sciences 30min: CE2CM1 : le développement des plantes :

Regarde la vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=9wLnavgmVjs

CM2 : la reproduction humaine

Littérature 15min : Récite le texe « Le Grand Sommeil 2 » que tu as appris en devoirs.

++ Entraîne-toi à mettre le ton. Dis ton texte plusieurs fois pour t'entraîner.

Calcul mental 15min: https://www.logicieleducatif.fr/math/calcul/calc.php

Bilan de la journée 5min: dans l'agenda, écris une phrase sur ta journée « J'ai aimé / J'ai appris / J'ai révisé / J'ai + p.composé »

APRES MIDI

Histoire/Lecture 30min: - Lis la fiche documentaire sur Léonard de Vinci.

CE2 CM1 : Niveau 1 une étoile  + Réponds auxquestions 1;2;5;6 .

CM2 : Niveau 2 deux étoiles  + Réponds à 5 questions parmi les 10.

++ Réponds aux autres questions.

CE QUE NOUS AVONS A FAIRE AUJOURD’HUI

JEUDI 11 JUIN 2020

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Maths 30min :

CE2: ordres de grandeur : F101 ++ Fichier de problèmes

Aide : https://www.linstit.com/lecon-mathematiques-nombres-0a9999-arrondir-au-plus-pres.html

CM1 : la division avec matériel. (photocopie) ++ Fichier de calcul mental

CM2 : les aires : n° 7;8 p81 UTILISE OBLIGATOIREMENT LE TABLEAU DE CONVERSION DES AIRES DE LA LECON ++ Termine p81

PE 30min:

é en classe : l'histoire écrite par les correspondants italiens

é à la maison : gammes d'écriture ou PE Libre (Envoie les textes que tu veux publier sur le blog de la classe à Cécile)

Devoirs 10min: Lis puis écris en raccourci pour ne pas oublier, les devoirs pour J18/06 et V19/06 (voir en bas de ce document).

Et.langue 25min : Fichier PIDAPI

ATTENTION CM2 : Rappel : priorité aux fiches 4.15 / 4.19 / 4.21 / 4.22

Lecture 20min: Gammes de lecture

Bilan de la journée 5min: dans l'agenda, écris une phrase sur ta journée « J'ai aimé / J'ai appris / J'ai révisé / J'ai + p.composé »

APRES MIDI

English 30min:

-Questions rituelles 5min. Pose les questions et réponds-y

++ Invente des réponses imaginaires

-Description de personnage 10min. Choisis une carte personnage et décris le en quelques phrases (cartes des semaines précédentes, dans le Drive / English)

+ CM1CM2 : Ecris ces phrases.

Rappel : Drive / English / Present_he_she_lesson ou lien suivant :

https://drive.google.com/file/d/1SVgK8_xBql6nJV1GKAUYekkGgnINGdB6/view?usp=sharing

-I like / I don't like 15min : lis la leçon et écoute le texte.

Invente des phrases suprenantes.

Exemple : I like chicken with chocolate.         with = avec

Invente des questions avec des menus dégoutants.

Exemple : Do you like candies with ketchup ?

Et réponds en choisissant l'une des deux réponses de la leçon.

Rappel : Drive / English / IlikeIdontlike ou lien suivant :

https://drive.google.com/file/d/1Z85tlRJYHpOlhBsBvQe-pRkI-DXW3aFf/view?usp=sharing

Lexique de la nourriture sur le Drive (ou dans le classeur d'anglais pour ceux qui l'ont) . https://drive.google.com/file/d/11RuXXRrxohnBS7I_BmlCOelIl_0P6426/view?usp=sharing

Enregistrement sonore sur le Drive : https://drive.google.com/file/d/1QAhyqrXo8Hxz5cMqPWwiJY6ZoCPt7Olo/view?usp=sharing

CE QUE NOUS AVONS A FAIRE AUJOURD’HUI

VENDREDI 5 JUIN 2020

Classe virtuelle à 14h pour le Petit Conseil.

Inscris-toi auprès de Cécile. Envoie tes documents supports si nécessaire par mél.

CM1CM2 : Evaluation de français 1h

CE2: PE 30min : Gammes d'écriture/PE libre : corriger/continuer

+ Lecture 30min : Gammes de lecture

Maths 30min : sur le fichier de maths

CE2: Pose et calcule 35 x 14 ; 35 x 26 + Se repérer : F102

++ Fichier de calcul mental

CM1 : histogrammes : n° a,b p40 ++ Termine p40 ++ Fichier de calcul mental

CM2 : diagrammes : n° 2;4 p44

++ Fichier de calcul mental

CE2 CM1  :Calcul mental 25min: Choisis des jeux sur https://www.logicieleducatif.fr/math.php

CM2 : English 25min : What do we do in « collège » ?

suite de l'étude des fiches de la S10

Bilan de la journée 5min: dans l'agenda, écris une phrase sur ta journée « J'ai aimé / J'ai appris / J'ai révisé / J'ai + p.composé »

APRES MIDI

14h CLASSE VIRTUELLE PETIT CONSEIL: https://eu.bbcollab.com/guest/5a18d6342270489c8a44b547811b99da

Elèves déjà inscrits :

Pensez à envoyer par mél à Cécile la photo de vos supports si vous voulez montrer les images aux camarades de classe.

Devoirs pour lundi 15 JUIN 2020 :
PAS de DEVOIRS 

Devoirs pour mardi 16 JUIN 2020 :
- Littérature : Apprends par cœur le texte suivant extrait de « le Grand Sommeil-3 ».

CE2 : Les paroles du vendeur CM1 : les didascalies ( en italique et fluo vert)

CM2 : Les paroles du marabout

Il entre dans le magasin.

LE VENDEUR. Calmez-vous, mon ami. Ce qui doit arriver arrivera. Qui s’y frotte s’y pique, et la jeune fille se piquera.

John Chatterton se précipite dans les escaliers du magasin pour essayer de rattraper la jeune fille.

LE VENDEUR. Prenez garde, mon ami. Le sommeil des jeunes gens est contagieux. Quand ils s’endorment, tout s’endort autour d’eux.

John Chatterton arrive en haut des escaliers.

Mademoiselle Rosépine se pique le doigt sur le fuseau d'un rouet.

Elle s'endort profondément.

John Chatterton sort du magasin, tout le monde autour de lui est endormi.

Il roule. La voiture cogne contre un poteau.

Une haie d'épines commence alors à pousser et à envahir la ville.

...

John Chatterton se réveille enfin.

MARABOUT : Tu as dormi longtemps, chat ! Des jours et des jours…

Pendant que tu dormais, une légende a couru par ici : il paraît qu'une jeune fille, belle comme le jour, est plongée dans un grand sommeil derrière cette haie d'épines. De nombreux jeunes gens ont essayé de traverser la haie, mais aucun n'y est parvenu. Tu peux voir des lambeaux de leur vêtements accrochés çà et là…

...

MARABOUT : Au revoir, chat !

++ CM1CM2 : Emploie un ton dogmatique (comme celui qui sait, le sage, qui explique calmement les choses mais avec assurance)

Devoirs pour jeudi 18 JUIN 2020:

-Et.Langue :

CE2CM1 : Lis la leçon sur l'imparfait

Copie l'imparfait des verbes des quatre premières colonnes de la leçon.

CM1: + Copie le verbe crier à l'imparfait.

CM2: Lis la leçon sur le conditionnel.

Copie le conditionnel des verbes des deux premières lignes du tableau de la leçon.

Devoirs pour vendredi 19 JUIN 2020

Lecture : Lire un récit (roman, nouvelle, album long) : 10 min par jour

TRUCS ET ASTUCES

TOUS LES DOCUMENTS DE TRAVAIL

SONT DISPONIBLES SUR LE DRIVE DE LA CLASSE: 

https://drive.google.com/open?id=1j6rKlM4l0QgdGEmuVLMIOCdFtZr5M3TC