mardi, janvier 25, 2022

Visio conférence Tara OCéan Arctique Antarctique du 18 janvier 2022

 

Nous avons eu la chance de suivre la visio conférence de la scientifique du projet environnemental TARA Océan, qui a eu lieu le mardi 18 janvier.

Pascaline Bourgain est Docteure en océanographie. 

Elle  a présenté les différences entre l’Arctique et l’Antarctique et a répondu aux questions des classes inscrites.

Après quelques difficultés pour nous connecter, nous avons pu suivre la conférence.

Il est possible de la visionner de nouveau sur : 

https://fondationtaraocean.org/education/visioconference-2021-differences-arctique-antarctique-pascaline-bourgain-7-12-ans/


Nous pouvons également lire les réponses aux questions posées par les classes sur :

https://www.calameo.com/books/006983848f4171923ae37 

 

On peut déjà lire tout ce que Pascaline nous a dit, dans ce compte-rendu :

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Conférence sur l'Arctique et l'Antarctique

Tara Océan, mardi 18/01/22


Transcription des propos de l'intervenante


Portrait de l'intervenante
Pascaline Bourgain a étudié les maths et la physique pendant 2 ans après le baccalauréat. Puis elle s'est spécialisée sur la connaissance de la terre pendant 3 ans dans une école. Elle a ensuite fait un doctorat pendant 3 ans pour essayer de répondre à une question sur les régions polaires.
Elle a eu du mal à trouver de l'énergie quand elle vivait dans la nuit polaire.
Elle a vu les aurores boréales.
En période estivale, elle avait beaucoup d'énergie et ne dormait que 4 heures par nuit.
Une fois, son pied est passé à travers la banquise. Ella a vite fait demi tour pour éviter de mourir dans l'eau gelée.
Elle apprécie énormément vivre dans les régions polaires pour le calme qu'elle a pu y trouver.


Les glaciers
La neige se tasse et forme de la glace.
Quand le glacier arrive dans l'eau, il peut flotter un peu sur l'eau de la mer. On appelle cela une plateforme de glace.
Les calottes polaires dont des énormes glaciers en forme de dôme.

Quand un morceau de glacier se détache de la banquise et flotte sur la mer, on obtient un iceberg. Les icebergs sont formés d'eau douce, non salée.
Parfois, certains icebergs sont salés.

Les rayons du soleil frappent la terre de différentes manières selon l'endroit où ils arrivent.
On peut comprendre cela en comparant les rayons solaires à un radiateur. Plus la pièce dans laquelle il se trouve est grande, plus il a du mal à chauffer cette pièce. Plus la zone sur laquelle arrivent les rayons est étendue, moins cette zone va chauffer avec la même quantité de rayons.
Comparaison entre l'Arctique et l'Antarctique

L'Arctique est une mer entourée de terres.
L'Antarctique est une terre entourée de mers.

En Arctique, la glace mesure 1 à 2m d'épaisseur.
En Antarctique, le glacier peut mesurer jusqu'à 3000m de haut.

L'Arctique mesure environ 8 fois la France.
L'Antarctique mesure environ 28 fois la France.

L'Arctique est au niveau de la mer, à l'altitude zéro.
Le plus haut sommet en Antarctique est le Mont Vincent avec 4892m.

Les températures en Arctique vont de 0 à -40 degrés.
Celles en Antarctique vont de -30 à -60 degrés.

Le record de froid sur la planète est de -91°, en Antarctique.

Quels hommes vivent dans les régions polaires ?
Des êtres humains vivaient en Arctique il y a 12000 ans. Ils y sont restés.
Au Groenland, les peuples autochtones habitent. Nous connaissons surtout les Inuits. Il y a d'autres peuples : Dolganes, Enetses, Evenes, Tchouktches

En Antarctique, aucun peuple ne vit à l'année. Seuls des missions d'une durée limitée font venir des hommes pour quelques mois. Les équipes se relayent pour qu'il n'y ait pas trop de monde en même temps. Les équipes viennent des pays du monde entier. Il y a des accords entre les pays.

Comment font les hommes pour survivre dans ces conditions ?
Au pôle sud, ils restent presque toujours en intérieur.
Il faut bien s'équiper pour sortir car le froid est dangereux pour le corps.
Les gens ont des équipements modernes comme l'électricité. Mais souvent il n'y a pas l'eau courante, il faut aller chercher l'eau et la ramener.

L'Antarctique n'appartient à personne ou appartient à tout le monde. C'est une zone protégée pour la science et la paix.


Végétation et animaux dans les régions polaires
En été, il fait environ 0°. Des plantes peuvent se développer: quelques arbustes, myrtilles, beaucoup de fleurs. Ces paysages avec les plantes s'appellent la toundra.
En Antarctique, il n'y a pas de grosse végétation.

Arctique: ours polaire, pingouin qui vole, morses, oies, rennes
Antarctique: manchots qui ne volent pas, léopards de mer

L'ours polaire est le plus gros prédateur en Arctique. C'est le roi de la banquise mais il peut être attaqué.
En Antarctique, le plus gros prédateur est le morse. Il peut attaquer des baleines, en se groupant en bandes. Le léopard des mers est très puissant aussi.

Les animaux qui y vivent sont bien équipés pour survivre contre le froid. Les manchots par exemple se regroupent et se serrent pour conserver une température plus chaude.

Le nerval avec sa dent de 1 à 2m de long est le plus surprenant.

Les panthères des neiges, les lynx ne vivent pas dans les régions polaires.

Certains animaux migrent de l'Arctique à l'Antarctique : les sternes (oiseaux)

Certains animaux sont menacés par le changement climatique car la glace est en train de fondre. Les animaux sont obligés de s'adapter à ces changements.

Climat
En ce moment, en Arctique, il fait nuit toute la journée. En été, il y fait jour 24 heures sur 24. Les enfants dorment quand ils le souhaitent à cette période quand ils sont en vacances. Aux équinoxe, il y a 12 heures de jour et 12 heures de nuit.

[Note de Cécile : En hiver aux pôles, il fait nuit toute la journée, le soleil ne peut pas éclairer cette partie du globe, à l'ombre de la terre en raison de l'inclinaison de l'axe de la terre par rapport au plan de rotation de la terre autour du soleil.*

En été, aux pôles, il fait jour toute la journée, le soleil éclaire cette partie du globe en continu. Le pôle sud et le pôle nord ont leurs saisons inversées en raison de l'inclinaison de l'axe de la terre par rapport au plan de rotation de la terre autour du soleil]

 

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Cécile, enseignante

 






dimanche, janvier 23, 2022

Travail de la semaine du 24 janvier

 Bonjour à tous

Bon courage pour ce début de semaine.

- Vous trouverez ci-dessous le planning du travail de la semaine.

- Les documents indiqués (photoc.) se trouvent sur le Drive de la classe :

 https://drive.google.com/drive/folders/1hGd1FY3iEBkn3EzuntUaPz2G3lQ0Umcz?usp=sharing

 

Vous y trouverez également les devoirs à coller pour la semaine prochaine.

 

- Les pages et corrections du fichier de maths CE2 se trouvent sur :

https://drive.google.com/file/d/1puPLz9fGhmHu9V1Q-hUQbWcwLQsM41ll/view?usp=sharing

 

N'hésitez pas à m'envoyer un mél pour que je vous aide. Je peux appeler pendant la journée. 

Si besoin, nous pouvons aussi nous retrouver à la demande sur la salle virtuelle de notre classe :

https://eu.bbcollab.com/guest/b9e3710fdc4c445fab209b5960177a7f

  

 

CE QUE NOUS AVONS A FAIRE AUJOURD’HUI

LUNDI 24 JANVIER 2022

Devoirs 5min : Coller les devoirs pour L31/01 M01 J03 et V04/02

LECTURE LIBRE 15min dont 5min de lecture à voix haute

Corrections 15min :

PE 15min :

English 10min : Ritual questions + CM1 CM2:copie une leçon au choix

Maths 30min :

CE2: la monnaie : F38

Rappel : les exercices avec 2** ne sont pas prioritaires ; il faut les faire seulement si il reste du temps

CM1 : 1) Lis la leçon « les nombres décimaux » (photoc.)

2) Utiliser un tableau d'informations : n°a,b,c p36 ++ T p36

Aide : Pour connaître les horaires d'ouverture, tu regardes la couleur de la case pour la date indiquée dans la question.

CM2: nbres déci. : Corrige n°2;5;6 p27 en utilisant la leçon « comparer des nombres décimaux » (photoc.)

Maths 15min : Fichier de calcul mental

CE2: Bout de Gomme

CM1CM2 : Fichier autocorrectif (pochette des fichiers de travail)

Et.Langue 25min:

CE2 l'imparfait : lis la leçon + lis et copie l'autodictée des devoirs de jeudi 03/02 (Lis le texte des trois niveaux).

CM1 CM2 : 1 Analyse de phrase ( FJ: 1 phrase) + PIDAPI Et.L

APRES MIDI

Sciences/Ed.civique 30-50min : le réchauffement climatique

photocopie (incluant une expérience utilisant 2 glaçons)

Bilan de la journée : dans l'agenda, écris une phrase sur ta journée « J'ai aimé / J'ai appris / J'ai révisé / J'ai + p.composé »





CE QUE NOUS AVONS A FAIRE AUJOURD’HUI

MARDI 25 JANVIER 2022


LECTURE LIBRE 15min dont 5min de lecture à voix haute

Corrections 15min :

PE 15min :

English 10min : Ritual questions + CM1 CM2:copie une leçon au choix

Maths 30min :

CE2: doubles et moitiés : F39

Aide : Pour calculer le double, il faut prendre 2 fois le nombre. Tu peux poser l'addition ou une multiplication par 2.

Pour calculer la moitié, tu peux dessiner les nombres sous forme d'objets (petits cubes, barres de 10, plaques de 100)

CM1 : 1) Copie le contenu des deux cadres de la leçon « les nombres décimaux » (photoc.)

2) Utiliser un tableau d'informations : n°a,b,c p37 ++ T p37

CM2: nbres déci. n° 7;8 p27 ++Tp27

Maths 15min : Fichier de calcul mental

CE2: Bout de Gomme

CM1CM2 : Fichier autocorrectif (pochette des fichiers de travail)

Poésie 30min : Lire la fable « La cigale et la fourmi » (cahier orange) + copier la partie de son niveau

++ Commence à l'apprendre

APRES MIDI

Géographie: la Seine, un fleuve long de 777km

Regarde ces vidéos.

https://www.lumni.fr/video/la-seine-star-des-fleuves

https://www.lumni.fr/video/la-seine-un-aquarium-geant

+ Ecris 1//2///3 phrases en lien avec chaque vidéo

++EPS : N'oublie pas de faire quelques exercices (vélo, tours de la maison en marchant, courant, sautant, pompes verticales contre un mur, tirs au but, partie de foot avec les copains, …)

Bilan de la journée : dans l'agenda, écris une phrase sur ta journée « J'ai aimé / J'ai appris / J'ai révisé / J'ai + p.composé »



CE QUE NOUS AVONS A FAIRE AUJOURD’HUI

JEUDI 27 JANVIER 2022

­Accueil 5min : chaises + trousse + cahier bleu + responsabilité

8h30 LECTURE LIBRE 15min dont 5min de lecture à voix haute

8h45 Corrections 15min :

9h PE 15min :

English 10min : Ritual questions + CM1 CM2:copie une leçon au choix

*Regroupement :

Orthographe 20min : autodictée + réviser ses mots du CO

Maths 30min :

CE2: les nombres jusqu'à 10000 : F43

CM1 : 1) Copie le dernier paragraphe « Décomposition d'un nombre décimal » de la leçon « les nombres décimaux » (photoc.). Puis écris la décomposition du nombre 831,72.

2) Utiliser un tableau d'informations : n°a,b,c p38 ++ T p38

CM2: nbres déci. n° 1;2 p28 ++ 3p28

Obligatoire : Utilise le tableau de nombres pour vérifier tes réponses.

Aide: Utilise le tableau de nombres pour trouver le nombre entier qui convient.

Maths 15min : Fichier de calcul mental

CE2: Bout de Gomme

CM1CM2 : Fichier autocorrectif (pochette des fichiers de travail)

Et.Langue 25min:

CE2 l'imparfait : n°1 et 2 de la fiche n°1 (photoc.)

CM1 CM2 : 1 Analyse de phrase ( FJ: 1 phrase) + PIDAPI Et.L

APRES MIDI

*English : visit London (documents en attente)

Lecture 30min : Atelier BD// fiches PEMF /// At. docu. écologie

Bilan de la journée : dans l'agenda, écris une phrase sur ta journée « J'ai aimé / J'ai appris / J'ai révisé / J'ai + p.composé »





CE QUE NOUS AVONS A FAIRE AUJOURD’HUI

VENDREDI 28 JANVIER 2022

Accueil 5min : chaises + trousse + cahier bleu + responsabilité

Devoirs 5min : Coller les devoirs pour J03/02 et V04/02

8h30 LECTURE LIBRE 15min dont 5min de lecture à voix haute

8h45 Corrections 15min :

9h PE 15min :

English 10min : Ritual questions + copie une leçon au choix

*Regroupement :

Géométrie/Mesure 30min :

CE2: gramme et kilogramme : F61

Aide : 1000 grammes (g) = 1 kilogramme (kg)

Tu peux utiliser la leçon sur les masses (photoc)

CM1 : déplacements sur quadri. : n°(1;2)->a p68 ++Tp68

CM2: 1) Lis la leçon « les polygones » + apprends à dire et à écrire les noms des polygones en fonction du nombre de cotés qu'ils possèdent

2) n° 3p63. Utilise bien l'équerre pour tracer les perpendiculaires qui rejoignent les points N, P, R, T, U

Aide : chaque segment marqué par un trait penché mesure 1,5cm.

Géométrie 15min : Trace des figures géométriques inventées

Utilise les outils appropriés (règle, équerre, compas)

Tu peux prendre des idées de modèles dans ton fichier de maths

Littérature 30min: fabrique un baton de Plutarque (photocopie)

Tu auras besoin d'un cylindre (rouleau de papier toilette ou de sopalin ou manche à balai)

APRES MIDI

EPS :

Petit conseil :

Lecture 30min : Atelier BD// fiches PEMF /// At. docu. écologie

Bilan de la journée : dans l'agenda, écris une phrase sur ta journée « J'ai aimé / J'ai appris / J'ai révisé / J'ai + p.composé »




dimanche, janvier 16, 2022

Travail de la semaine du 17 janvier

 Bonjour

Bon courage aux malades et aux autres.

Vous trouverez le planning de la semaine sur le Drive de la classe :

https://drive.google.com/drive/folders/1aCgMIKXlJskJy2fUNVfL-mspV29OdRPW?usp=sharing


Explications complémentaires pour certains documents :

-Pour l'anglais de jeudi: lis le document "vie en Angleterre..."

-Pour la géométrie, choisis un patron de solide, découpe-le et fabrique le solide correspondant.

-En CE2 en Etude de la langue, lis la leçon sur le COD. J'ajouterai la fiche de travail jeudi soir.


Cécile, enseignante

mercredi, janvier 12, 2022

Travail de la semaine du 10 janvier


Vous trouverez ici le planning de la semaine, jour par jour, ainsi que les documents utiles :

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https://drive.google.com/drive/folders/1HwIP4aAqK-K5JtC_ZaJ9R-WzyZbR9BNd?usp=sharing

N'hésitez pas à m'envoyer des méls pour me demander des précisions ou à me téléphoner pendant la journée de classe. Je répondrai si je suis disponible.

 

CE QUE NOUS AVONS A FAIRE AUJOURD’HUI

LUNDI 10 JANVIER 2022

Accueil 5min : chaises + trousse + cahier bleu + responsabilité

8h30 LECTURE LIBRE 10min

8h40 Corrections 15min :

8h55 PE 15min :

English 10min : Ritual questions + copie une leçon au choix

*Regroupement :

Maths 2x25min : ateliers

CE2: multiplication en ligne : Termine F30 ++Corrections

CM1 : les nombres décimaux : n°5p25 ++ 6p25 ++ p25

CM2: nbres déci. : n°(3 ;4;5)->a,b,c p25

Et.Langue 25min: CE2 le COD (photoc.)

CM1 CM2 : 1 Analyse de phrase ( FJ) + PIDAPI Et.L

APRES MIDI

*Arts : Monuments célèbres revus par des artistes

*Géographie : Les fleuves français 

suite de la semaine dernière. Terminer le coloriage des bassins versants. Apprendre le nom des fleuves principaux : La Seine, la Loire, la Garonne la Dordogne, le Rhône. 

*Histoire : Célestin Adolphe Pégoud, pilote d'avion hors pair.

Lecture à voix haute

Réponses aux questions posées par les camarades

Bilan de la journée : dans l'agenda, écris une phrase sur ta journée « J'ai aimé / J'ai appris / J'ai révisé / J'ai + p.composé »



CE QUE NOUS AVONS A FAIRE AUJOURD’HUI

MARDI 11 JANVIER 2022

Accueil 5min : chaises + trousse + cahier bleu + responsabilité

Devoirs 5min : Coller les devoirs pour L17/01 et M18/01

voir le Drive

8h30 LECTURE LIBRE 10min

8h40 Corrections 15min :

8h55 PE 15min :

English 10min : Ritual questions + copie une leçon au choix

*Regroupement :

*Poésie : Réciter la fable « Le Corbeau et le Renard" ++ illustrer

*Lecture : Atelier BD// fiches PEMF /// Atelier documentaire Ecologie

Et.Langue 25min: CE2  Sujet-Verbe-COD

CM1 CM2 : 1 Analyse de phrase ( FJ) + PIDAPI Et.L

Maths 2x25min : ateliers

CE2: les centaines : F34

CM1 : les nombres décimaux : T p25 ++ 6p26

CM2: nbres déci. : n°6 ; 1 ; 2 p25 ++ Tp25

APRES MIDI

*EPS :

*English : London. 

Listen to the story Cat and mouse go to London

Réviser les monuments de Londres : Big Ben, the Tower Bridge, Buckingham palace et les éléments de la vie à Londres : Queen Elizabeth, cabs (black taxis), double decker bus

Littérature : les fables de la Fontaine

Le Corbeau et le renard dans différents styles littéraires : fable, prose, BD, texte technique (par Yak Rivais) voir le Drive

Bilan de la journée : dans l'agenda, écris une phrase sur ta journée « J'ai aimé / J'ai appris / J'ai révisé / J'ai + p.composé »




CE QUE NOUS AVONS A FAIRE AUJOURD’HUI

JEUDI 13 JANVIER 2022

­Accueil 5min : chaises + trousse + cahier bleu + responsabilité

Devoirs 5min : Coller les devoirs pour J20 et V21/01

8h30 LECTURE LIBRE 10min

8h40 Corrections 15min :

8h55 PE 15min :

English 10min : Ritual questions + copie une leçon au choix

*Regroupement :

Orthographe 20min : autodictée + réviser ses mots du CO

Maths 2x25min : ateliers

CE2: problèmes  : F36

CM1 : les nombres décimaux : n°(1;2;3)->a,b,c p26 ++T ces ex. +++p26

CM2: nbres déci. n° (1;2;3)->a,b,c p26 ++ T1;2;3p26 +++PIDAPI M

APRES MIDI

*Activité de grève : Film "Le Dragon argenté"

* ++Divers

Bilan de la journée : dans l'agenda, écris une phrase sur ta journée « J'ai aimé / J'ai appris / J'ai révisé / J'ai + p.composé »


Flore Viénot, la journaliste ne peut pas venir.

Elle viendra le 24/01/22.



CE QUE NOUS AVONS A FAIRE AUJOURD’HUI

VENDREDI 14 JANVIER 2022

Accueil 5min : chaises + trousse + cahier bleu + responsabilité

8h30 LECTURE LIBRE 10min

8h40 Corrections 15min :

8h55 PE 15min : CE2: Fichier d'expr. CM1CM2 : PE libre

English 10min : Ritual questions + copie une leçon au choix

*Regroupement :

*Géométrie : les patrons de construction (cube, solides)

En fabriquer quelques uns

Géométrie 30min:

CE2: les solides : F60 (ou F84 si F36 déjà faite)

CM1 : repérage : p66 ++ Fabrique des solides (photocop de patrons)

CM2: les polygones : p62 ++ Apprends le nom des polygones et le nombre de côtés correspondant

Jeux de Géométrie 20min :

Littérature 30min: caractéristiques des romans d'enquêtes

APRES MIDI

EPS :

Petit conseil :

Et.Langue 25min: CE2  Sujet-Verbe-COD

CM1 CM2 : 1 Analyse de phrase ( FJ) + PIDAPI Et.L

Lecture 30min : Atelier BD// fiches PEMF /// At. docu. écologie

Bilan de la journée : dans l'agenda, écris une phrase sur ta journée « J'ai aimé / J'ai appris / J'ai révisé / J'ai + p.composé »