1,2,3, Scratchez: carte de voeux réalisée en Scratch

 La classe a participé aux défis numériques isérois.

Les élèves ont réalisé une carte de voeux en utilisant le logiciel Scratch.

La voici :  https://scratch.mit.edu/projects/957429370 

 

Précisions techniques : 

Le projet intitulé "1,2,3, Scratchez" consistait à réaliser un court "animé" amenant   des personnages à dialoguer et à se déplacer. Le langage informatique utilisé est le Scratch.

Ce projet est inventé, réalisé et proposé par les conseillers pédagogiques départementaux TICE. C'est toujours un plaisir de faire travailler les élèves sur ces projets très guidés, qui permettent aux élèves de progresser rapidement dans plusieurs disciplines, incluant toujours l''un des domaines de l'informatique. 

Scratch : Il est très facilement possible de programmer en ligne sur : https://scratch.mit.edu .

Vous pouvez également télécharger l'application sur une tablette ou le logiciel Scratch sur un ordinateur.

 

Pour parvenir à la réalisation de la carte de voeux, créée collectivement, les élèves ont observé plusieurs productions simples utilisant les techniques à mettre en oeuvre. 

Celle qui a retenu leur attention est celle-ci :

https://tube-cycle-3.apps.education.fr/w/q4VawEwmMSgh7sbLU7pPCn

Les élèves ont travaillé cette petite histoire sous forme de scénettes de théâtre, lors des séances d'EPS. 

Ensuite, ils ont choisi le fond de leur histoire, puis les personnages et enfin ont imaginé un scénario. La forme "carte de voeux" a été choisie.

Robin a apporté en classe des fiches pour apprendre à programmer en Scratch. Il les avait déjà testées et a pu apprendre à plusieurs camarades comment programmer, lors des séances d'APC. D'autres élèves se sont initiés et Robin a continué à progresser de son côté à la maison. Il a ainsi pu aider le groupe à structurer son projet. 

En raison des contraintes techniques, la classe a réalisé un seul projet. Par moments, la classe faisait des choix collectifs, le projet étant projeté au tableau, un élève à tour de rôle venant manipuler l'ordinateur pour faire avancer la réalisation. A d'autres moments, seul un petit groupe peaufinait le script. 

Le lien vers ce blog n'est pas diffusable sur les réseaux publics. Néanmoins, ne vous privez pas de diffuser le lien vers le projet Scratch en ligne : RAPPEL:  https://scratch.mit.edu/projects/957429370  .

Vous pouvez également visualiser l'ensemble des productions des classes participantes sur :

https://scratch.mit.edu/studios/33365765

 

Cécile, enseignante

 

Bilan du jour de rentrée, le 8 janvier 2024

 Dans le clip Ma bella de Romain on voit la falaise très très célèbre et la falaise s'appelle Etretat .

La maîtresse nous a montré les tableaux de Claude Monet et sur le coup on dirait que c'était réaliste et ses tableaux sont à Now York . 

Joy

On a regardé le clip de Romain. Son tournage s'est passé aux falaises d'Etretat. Et Claude Monet a peint cette falaise avec une manière [impressionniste] qui consiste à faire des touches de peinture.

Loévan (texte tapé par Cécile)

 

Et au fait : BONNE ANNEE

Cécile, enseignante

Fête de Noël

 Un grand bravo à tous les élèves pour leur présentation devant la foule nombreuse.

Un grand merci aux familles présentes, qui ont assisté attentives à ce mini spectacle.

Les élèves ont présenté un sketch en anglais.

En voici le script :

Cécile, enseignante

Bilan du jour par Joy et Coraline

 

Bilan

Aujourd'hui on a parlé des multiples . JOY

Hier on était encore en week-end . CORALINE

Demain on a poésie sur l'automne. JOY

Jeudi on a sortie avec Marc. CORALINE

Nous sommes des super héros.

 We are super heroes.

 

Depuis la rentrée, le thème des projets est le monde des super héros.

Les élèves ont préparé des textes en français et en anglais, et réalisé des dessins en arts, pour présenter un spectacle de marionnettes lors de la réunion de rentrée avec les parents.

Tous ont osé parler avec le micro devant une assemblée nombreuse de parents. 
Bravo à tous les élèves pour leur travail de préparation et leur représentation publique.

Cécile, enseignante

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Justin

Si j'étais Jo'Cook, mon épée ferait 100000 hectomètres et je pourrais tout faire avec.

Je pourrais faire disparaître tous mes ennemis.

I am Jo'Cook.

I am strong.

Nour

Si j'étais Miss Hulk, je serais très forte.

Je pourrais sauver des gens qui sont emprisonnés.

I am Miss Hulk.

I am strong.

Erwan

Si j'étais Dr Octopus, je grimperais avec mes pinces.

Je pourrais sauver les gens prosonniers des méchants.

I am Dr Octopus.

I am strong.

Zeïneb

Si j'étais Miss Marvel, je pourrais porter un avion et sauver des gens.

I am Miss Marvel.

I am strong.

Loévan

Si j'étais IronMan, je ancerais des rayons laser de mon torse.

Je pourrais détruire mes ennemis.

I am IronMan.

I am clever.

Joy

Si j'étais Spider-Man, je pourrais mettre des toiles de partout pour emprisonner les moustiques qui nous piquent. Je pourrais grimper sur les maisons pour récupérer les ballons des enfants. Je pourrais même sauter sur mes toiles pour m'amuser.

I am Spider Man.

I am strong.

Tyméo

Si j'étais Aquaman, je pourrais respirer sous l'eau.

Je pourrais regarder les requins.

I am Aquaman.

I am strong.

Cléa

Si j'étais Valentina, j'aurais une voix magnifique.

Je pourrais gagner un concours de chant.

I am Valentina.

I am a good singer.

Léo

Si j'étais Hulk, je serais super fort.

Je casserais tous les murs pour sauver des humains.

I am Hulk.

I am strong.

Jules

Si j'étais IronMan, je volerais pour voir si quelqu'un est attaqué par un méchant.

I am IronMan.

I am strong.

Eloïs

Si j'étais SpiderIron, je pourrais tirer des toiles d'araignée laser avec mes mains.

I am SpiderIron.

I am strong and intelligent.

Jasmine

Si j'étais Super Girl, je serais très forte.

Je pourrais casser des météorites pour sauver le monde.

I am Super Girl.

I am strong.

Keö

Si j'étais Aquaman, j'aurais des poumons extraordinaires.

Je pourrais nager avec les poissons.

I am Aquaman.

I am strong.

Zaïneb

Si j'étais Gretel, je serais très forte.

Je pourrais sauver les gens qui sont coincés.

Je pourrais voler pour sauver les gens qui tombent d'un immeuble.

Je pourrais très bien entendre le plan des méchants.

I am Gretel.

I am strong and courageous.

Romane

Si j'étais Mercredi, j'aurais des visions.

Je pourrais comprendre ce que dit la Chose.

I am Wednesday.

I am courageous.

Coraline

Si j'étais Spider Girl, je pourrais attraper les méchants avec mes toiles.

Je pourrais sauter de ville en ville. Je pourrais empêcher les méchants de passer.

I am Spider Girl.

I am pretty.

Chloé

Si j'étais Valentina, j'aurais une voix magnifique.

Je pourrais gagner un concours de chant.

I am .Valentina.

I am courageous.

Robin

Si j'étais Aquaman, j'aurais des poumons géants et je pourrais nager des heures.

I am Aquaman .

I am fast and strong.

Hugo

Si j'étais Emilien, je pourrais vivre dans un arbre.

Je pourrais construire un avion.

I am Emilien.

I am intelligent.*

Matisse

Si j'étais Electro, je pourrais lancer de la foudre avec mes mains.

Je pourrais électrocuter mes ennemis.

I am Electro.

I am strong.

Valentino

Si j'étais Hulk, je serais très fort.

Je pourrais soulever un immeuble pour sauver des personnes.

I am Hulk.

I am strong.

Ilana

Si j'étais Ruby, je serais très forte en dessin de stylisme.

Je pourrais dessiner des robes célèbres.

I am Ruby.

I am creative.

Eléna

Si j'étais Mercredi, j'aurais des visions.

Je pourrais comprendre ce que dit la Chose.

I am Wednesday .

I am courageous.

 

inventé et rédigé par les élèves, dactylographié par Cécile