Mardi 11 Décembre

Le déroulement de la classe

En classe on fait des exercices et des leçons de maths,du français,de l’histoire  géographie,de l’éducation civique,méthodes de travail,science et vie de la terre, physique-technologie,anglais, allemand, art, poésies, musique, art visuels et orthographe.
Julien 

7/12/12

7/12/12
Aujourd’hui il y a eu beaucoup de neige à  l'école  . Nous avons fait un bonhomme de neige. Robin et Léana  

vendredi 23 novembre : courseton

L'ensemble de la classe a parcouru : 59 km et 660 m soit 59 660 m .
Bravo aux courageux coureurs.
Cécile

Le courseton à Montferrat vu par Nana :

Suite du projet Beat Box

Alem est venu trois fois pour nous [faire] faire du Beat Box. Romane
 C'était super bien, on a même fait des scratchs et aussi des battles. Coralie
Alem nous a appris le Beat Box. Il est super fort. Maintenant on y arrive beaucoup plus. On a fait des battles. Il nous a appris les scratchs et plein d'autres sons [comme] :
P - Ts - K - Ts
Tsssssssssss
 Lenny
Alem, c'est le nom de scène de Maël [ C'est un anagramme de son prénom.]
Nous avons appris ce qu'est une battle (bataille en anglais). Ca dure 6 minutes, 3 minutes par Beat Boxer. [Nous avons fait une mini batlle dans la cour lors de la dernière séance avec Alem.]

Anagrammes
Les élèves ont inventé des anagrammes de leur prénom pour se trouver un nom de scène comme Alem. Nous vous en écrirons quelques uns. Cécile
LOUNA      LILA           ASINA      CIALIA      WOLE      JEDA      EROCALI    

Mardi 25 septembre

Le musée du tisserand :

 Nous sommes allés au musée du tisserand le mardi 25 septembre à La Bâtie-Montgascon.
Nous avons vu des machines à tisser [métiers à tisser]. Tout le monde a vu les machines.
Le guide nous a expliqué comment les canuts travaillaient et étaient payés à l'époque. Ils travaillaient trois fois plus que nous à la journée.
Puis nous avons fait du tissage nous-mêmes. On a tissé au musée du tissu. [Nous les avons finis en classe.]
[Un autre groupe a d'abord tissé ] puis on est allés visiter le musée.

D'après les textes de Laly, Lucie, Jonathann et Robin

 [Nous avons calculé en classe que les canuts devaient travailler 15 à 18 heures en une journée pour gagner de quoi acheter 1kg de pain. Aujourd'hui, un ouvrier pourrait acheter environ 40kg de pain en une journée de travail.] Cécile